CUENTA, DIBUJA Y ESCRIBE

EL NOTICIERO.

Una de las actividades que realizo con los nenes de 3 años una vez a la semana es

EL NOTICIERO.

Pero qué es EL NOTICIERO. Es una forma que tiene los nenes de expresar a nivel gráfico lo que han hecho durante el fin de semana, ya que normalmente lo hacemos los lunes después de la asamblea. Y por qué después de la asamblea, porque es en  ésta donde  los nenes nos CUENTAN a sus compis y a mí lo que han hecho, dónde han ido, con quién han jugado, cómo se han sentido…lo que quieran. 

También les hacemos preguntas a modo de diálogo, pero no solo yo, los demás compañeros participan y si quieren preguntarles algo, se lo preguntan o si quieren aportar alguna cosa, eso sí, guardando el turno de palabra…..síiii es algo que cuesta, pero la verdad, que poco a poco se va consiguiendo.

Ya no es el hecho de que hablen e interactúen, también es muy importante el hecho de que se ESCUCHEN, es imprescindible ESCUCHARLOS.

Es evidente que cuando los nenes comienzan la etapa escolar su herramienta de comunicación y socialización será a través del habla. Nos podemos encontrar con nenes que tengan alguna dificultad a la hora de comunicarse puede que tengan dificultades en el desarrollo del lenguaje, ya sea por la etapa madurativa, los niños tiene un ritmo diferente  adquisición de un nuevo idioma, o por algún trastorno físico, psíquico o afectivo, o con niños que no presenten ningún tipo de dificultad.

La conciencia fonológica se debe trabajar tanto a nivel escrito como a nivel oral. Es importante tanto el reconocimiento de la grafía como el reconocimiento sonoro.

Antes de llegar a nuestro Noticiero, hemos trabajado diferentes actividades entre ellas destaco la “CAJA COME LETRAS”,La actividad consiste en ir “cazando las letras” que les voy diciendo y que he ido colocando por el aula, por el pasillo,por el patio..., bueno es la caja quien me las dice (siempre dando ese toque de magia) 

y dárselas de comer a la caja (en otra entrada hablaré de esta actividad,)

Así lo hemos trabajado:

Una vez que ya hemos estado en nuestra zona de ASAMBLEA pasamos hacer

 EL NOTICIERO, y cada uno realiza gráficamente lo que ha hecho en el fin de semana.

Después me recuerdan lo que han hecho y en una frase que les voy yo diciendo , ellos van escribiendo, de tal forma que queda así, 

En este ejemplo , el fin de semana, la nena había ido a las bolas (unos recreativos para niños con juegos de bolas) y al parque.

La frase era: HE IDO A LAS BOLAS Y AL PARQUE.

En este segundo ejemplo la nena había viajado a Madrid con su familia.

La frase quedaba así: HE IDO A MADRID.

Otra actividad que llevo a cabo con ellos son los "Dictados Mágicos". Saco una tarjeta  (de la bolsa mágica) con una letra, la cual solo veo yo , y les digo qué letra es. Ellos la escriben. Cuando todos la han escrito , se la enseño. 

También lo hago con los números y con las figuras geométricas. Otras veces, les enseño la tarjeta , me dicen qué es, si es la A, o el número 1 o si es un círculo y después lo realizan gráficamente.

Esta actividad la realicé en una zona especial.... mirad , mirad!!!