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domingo, 18 de julio de 2021

UTILIZAMOS TIK TOK EN EL CAMPO EDUCATIVO.

REDES SOCIALES:

TIK TOK Y EDUCACIÓN.

 

Si observamos estos iconos, sabríamos reconocerlos,




¿verdad?

Son iconos que están constantemente en nuestra vida, son la representación de algunas de las redes sociales que han invadido nuestra cotidianidad. Facebook, Instagram, Twitter, YouTube, Tik ToK…

Pero sabemos qué papel representan LAS REDES SOCIALES en nuestras vidas y sobre todo su uso RESPONSABLE. Hace unos días me sorprendió la siguiente noticia:

 

 “Las declaraciones machistas e irresponsables de un  tiktoker sobre sexo en una charla en Youtube han provocado gran revuelo en las redes sociales.” (https://www.lasexta.com/noticias)

 

Pero antes de analizar el uso responsable de las redes, vamos a ver qué son.

Una red social se ha definido como un conjunto de personas que tienen vínculos entre sí, ya sea por temas de amistad, parentesco, trabajo, aficiones, etc. Por ello, las redes sociales tal como hoy las conocemos, han permitido que las personas se encontrasen en un entorno virtual formando comunidades con intereses comunes. 

Las redes sociales están creadas para el intercambio de información (contenidos, datos, vídeos) con una o varias personas. Como resultado, se genera una interacción entre los distintos usuarios y lleva a la creación de una comunidad digital con una o varias cosas en común. (https://waveonmedia.com/que-son-las-redes-sociales/)

Podemos encontrarnos con redes sociales horizontales y verticales.

Las primeras Facebook, Twitter , Whtasapp, se refieren a las que reúnen a todo tipo de perfiles, al público en general. No hay temática específica y la principal ventaja es que se cuenta con infinidad de perfiles lo que nos da la oportunidad de buscar y elegir sobre nuestros gustos, aficiones etc, y así estarían 

 

Las redes sociales verticales aquí el público conoce el contenido que va a encontrar en la red y sabe si realmente les interesa. 

Al coincidir los intereses de los usuarios, la interacción es mayor y las marcas saben cuál es la temática más adecuada sobre la que hablar. A su vez se pueden elaborar las mejores estrategias relacionadas ofreciendo grandes posibilidades comerciales.  (https://waveonmedia.com/que-son-las-redes-sociales/)

Aquí encontramos, Instagram, YouTube, Linkedin y TiK ToK y de ésta última voy a hablar.

 

¿QUÉ ES TIK TOK?


TikTok es una red social basada en compartir pequeños vídeos, aunque para muchos ya es mucho más que eso, puesto que se ha convertido en una de las aplicaciones más descargadas en todo el mundo.

TikTok fue lanzada en el año 2016, pero en muy poco tiempo ha crecido exponencialmente. Tanto es así que en el último trimestre de 2018 podría haber superado los 120 o 130 millones de usuarios. El origen de TikTok es asiático, concretamente chino, y su nombre original es Douyin, aunque a nosotros nos ha llegado con el nombre de TikTok.

El éxito de Tik Tok sin duda es el de crear los propios contenidos por parte de los usuarios, los llamados tiktokers, y aquí es cuando hago referencia  a la noticia a la que hice referencia anteriormente. Tal es la popularidad de Tik Tok que el uso irresponsable, tanto de esta red como de otras, puede llegar a causar daños.

 Así que, hoy quiero reivindicar que podemos utilizar las redes sociales de forma responsable e incluso llevarlo a nuestro terreno, en este caso al campo de la educación, como es el caso de muchos docentes.

 Sí, yo también soy tiktoker @maths_suny y utilizo esta red para  dar a conocer contenidos educativos, actividades, experimentos, reflexiones etc . 

Tenemos en nuestra mano una poderosa y muy valiosa herramienta, que en manos equivocadas puede causar mucho daño, veáse  la noticia que nombré anteriormente.

"Nada es tan contagioso como el ejemplo", así que en las manos adecuadas este recurso puede ser muy positivo.



Algunos ejemplos de vídeos. No obstante, hay una nueva sección en el blog TIK TOK Y EDUCACIÓN en el que iré subiendo vídeos.

MANUALIDAD: PULSERITAS VERANIEGAS  

(MOTRICIDAD FINA)


 

 NUEVO JUEGO: CAMELOT

(LÓGICO MATEMÁTICA)

EXPERIMENTANDO:

sábado, 24 de abril de 2021

GYMKANA DÍA DEL LIBRO EDUCACIÓN INFANTIL 3 AÑOS

23 DE ABRIL DÍA DEL LIBRO: 

GYMKANA CUENTO LIMÓN EN INFANTIL. 


Para celebrar el Día del Libro en la clase de 3 años del CRA "ELENA FORTÚN" en Arcas, Cuenca, hemos trabajado, a lo largo de la semana el cuento de LIMÓN, de Antonio Rubio y Óscar Villán de la editorial KALANDRAKA.



Ayer 23 de abril Día del Libro,  recibimos una carta urgente que nos decía que los personajes (PRINCESA), frutas (LIMONES, FRESA, CEREZAS) y objetos (SORPRESAS, PENDIENTES DE CEREZA) del cuento habían desaparecido y para recuperarlos debíamos pasar unas pruebas y nos pusimos manos a la obra...




                                  ¡FELIZ DÍA DEL LIBRO! 
                                                    
                                                        
                   

          ¡LOS LIBROS SON TUS OJOS MÁGICOS!








jueves, 28 de mayo de 2020

EL CÓMIC " LA LUNA ESTÁ ROTA"

PIXTON: HERRAMIENTA PARA TRABAJAR EL CÓMIC EN EDUCACIÓN INFANTIL

 Una herramienta para trabajar a partir del cómic, en educación infantil en 5 años,  https://www.pixton.com/es/.

     Se trata de una herramienta 2.0 para la creación de cómics y dado su aspecto tan llamativo, divertido y sobre todo creativo es muy adecuado para los alumnos.

PIXTON ofrece varias plantillas para crear cómics, con varios tipos de personajes, acciones, diferentes focos, fondos etc 


    Así que me aventuré y realicé varios cómics con contenidos relacionados con las áreas que estábamos trabajando en estos momentos y así salieron algunos , entre ellos destaco los siguientes.
    

    Este primero está relacionado con la lectoescritura y puesto estamos trabajando contenidos relacionados con el centro de interés del Sistema Solar, el Sol, la Luna, la Tierra etc, les propuse la siguiente actividad. Que leyeran el cómic y posteriormente hicieran dibujos relacionados con el tema, de manera que quedara en forma de cómic.
    Este cómic está basado en el poema de Gloria Fuertes de "La luna está rota". Es una versión adaptada.




LOS PEQUES  (Ainhoa y Daniela) ENVÍAN SUS DIBUJITOS DE LA LUNA.

Este siguiente cómic está relacionado con la lógico matemática. Vamos a identificar formas geométricas.

  TRABAJOS DE LOS PEQUES A PARTIR DEL CÓMIC.
DIBUJOS DE OBJETOS DE CASA CON FORMA RECTANGULAR:
Ainhoa ha encontrado una forma de rectángulo en el ordenador y en su fantástico dibujo se puede observar.


Daniela escribe la respuesta correcta a la pregunta de la forma geométrica que aparecía en el cómic.

Daniela leyendo el cómic.

El microondas de Daniela también tiene forma rectangular y nos lo muestra en este maravilloso dibujo.



Este siguiente cómic lo hice con motivo del Día Escolar de las Matemáticas, el 12 de mayo.
Aparecen los propios alumnos, sus avatares y la seño Asun también...


sábado, 11 de abril de 2020

Cuento teatralizado: "LOS LIBROS SON TUS OJOS MÁGICOS"



El 2 de abril se celebra el Día Internacional del Libro Infantil y Juvenil que  fue establecido por el IBBY (International Board on Books for Young People) en 1967. Dicha fecha recuerda el nacimiento, en 1805, del escritor danés Hans Christian Andersen, figura fundamental en la literatura infantil y juvenil de todos los tiempos. La Organización Española para el Libro Infantil y Juvenil (OEPLI) es la sección española del IBBY, y –como tal- la encargada de promover esta celebración en nuestro país en bibliotecas, librerías, ...https://fomentodelalectura.culturaydeporte.gob.es/actualidad/noticias/dia-internacional-libro-infantil.html
Como docentes que somos tendremos en cuenta en nuestra labor educativa que una de las herramientas que ponemos a disposición de nuestro alumnado para el desarrollo de su personalidad es la lectura, además de ser un  instrumento de comunicación, no solo consigo mismo, también con sus iguales y los adultos.
Se trata, en definitiva, de una actividad esencial de aprendizaje cuyo dominio abre la puerta al conocimiento. 

Este año y debido a la situación de pandemia que estamos sufriendo y puesto que estamos en casa confinados decidí llevar ese día a los hogares de mis alumnos. 
Recopilé el mensaje que Manorama Jafa  (escritora india de literatura infantil, autora de más de 100 libros y otras 600 publicaciones como cuentos, artículos y trabajos de investigación) escribió en el año 2005 con motivo de este día, lo adapté en forma de cuento teatralizado . Así, el alumnado de 5 años de educación infantil del CEIP "Gúzquez" junto a sus familias podrían disfrutar de ese precioso mensaje:

                      "LOS LIBROS SON TUS OJOS MÁGICOS"

Hace mucho tiempo, en la antigua India vivía un niño, Kapil. Le encantaba leer y también era muy curioso. Las preguntas se arremolinaban en su cabeza. ¿Por qué era redondo el sol y por qué cambiaba de forma la luna? ¿Por qué crecían tan altos los árboles? ¿Por qué no se caían las estrellas del cielo?

Kapil buscaba las respuestas en los libros de hojas de palmera escritos por venerables sabios. Y leía todo libro que encontraba.
Un día, Kapil estaba entretenido leyendo un libro. Su madre le entregó un paquete y le dijo: —Deja el libro y lleva esta comida a tu padre. Con seguridad tiene mucha hambre.
Kapil se puso de pie con el libro en la mano, tomó el paquete y salió de su casa. Siguió leyendo mientras caminaba por el áspero sendero accidentado del bosque. De pronto, tropezó con una piedra. Trastabilló y se cayó. Su pie comenzó a sangrar. Kapil se levantó y siguió leyendo con la mirada fija en el libro. Una vez más tropezó con una piedra y se dio de narices contra el suelo. En esta ocasión se lastimó mucho más, pero el texto escrito en la hoja de palmera le hizo olvidar su herida.
De pronto, un relámpago iluminó el bosque y se escuchó una risa melodiosa. Kapil miró hacia arriba. Una hermosa dama, vestida con un sari blanco y con la cabeza rodeada por un halo de luz, le sonrió. La dama estaba sentada sobre un elegante cisne blanco. Llevaba un rollo de pergamino luminoso en una mano y sostenía una veena (instrumento musical de cuerdas) en otras dos de sus manos. Extendió su cuarta mano hacia Kapil y le dijo: —Hijo mío, estoy impresionada por tu sed de conocimiento. Te concederé un don. Dime, ¿cuál es tu deseo más profundo?
Kapil parpadeó admirado. Saraswati, la Diosa del Conocimiento se encontraba frente a él. Con rapidez, el niño unió las manos, hizo una reverencia y musitó: —Oh Diosa, por favor concédeme un segundo par de ojos en los pies para que pueda leer mientras camino.
—Así sea —lo bendijo la Diosa. Tocó a Kapil en la cabeza y se esfumó entre las altas nubes.
Kapil miró hacia abajo. En sus pies pestañeaba un segundo par de ojos. Dio un salto de alegría. Luego corrió por el serpenteante sendero del bosque con la mirada fija en el libro mientras sus pies lo guiaban.
Su amor por la lectura permitió a Kapil crecer hasta transformarse en uno de los hombres más sabios de la India. Era famoso a lo largo y a lo ancho del país por su profunda sabiduría. También recibió otro nombre, Chakshupad, que en sánscrito significa "aquel que tiene ojos en los pies".
Saraswati es la diosa mitológica del aprendizaje, el conocimiento, la música y la elocuencia.
Esta antigua leyenda hindú narra la historia de un niño que descubrió que el conocimiento se adquiere a través de las palabras que los sabios escriben sobre hojas de palmera.
Los libros son nuestros ojos mágicos. Nos brindan conocimiento e información y nos guían por el difícil y accidentado sendero de la vida.


Traducción de la versión en inglés: Laura Canteros.
Fuente: http://www.imaginaria.com.ar/




martes, 22 de mayo de 2018

LITERATURA INFANTIL ....¡LOS BESOS!

¿DE QUÉ COLOR ES UN BESO?





Esta semana hemos trabajado con los nenes de educación infantil de 3 años  el cuento ¿De qué COLOR es un BESO? (Rocío Bonilla).

La protagonista del cuento es una niña que se llama Mónica, pero le llaman Minimoni. Le encanta ir en bicicleta, y le gustan las golondrinas, los pastelitos de fresa y escuchar los cuentos de su mami. Y lo que más le gusta del mundo es PINTAR…pero no sabe de qué color es un beso, así que empieza a imaginarlos de colores y…….es un cuento que encanta!!!! Además contiene unas ilustraciones muy llamativas y preciosas, con un texto claro y conciso.

Con este cuento trabajaremos las emociones y  expresar cómo nos sentimos, así como los colores.


Antes de contar el cuento, pregunté a los niños  de qué color creían ellos que era un beso, la mayoría contestaban que rojo o rosa y algunos hasta azul o verde. 

Al acabar el cuento les propuse que ahora les tocaba a ellos pintar su beso, y así quedó su trabajo….luego nos dimos muuuuchos besos!!!!



Colores y colores....


Un beso es de color.....

Me gustan los besos de....























Y EL RESULTADO FINAL… UN EQUIPO LLENO DE BESOS!!!!



Y AHORA , PIENSA,.....¿¿¿¿¿¿ DE QUÉ COLOR ES UN BESO?????????



La Geometría Oculta de la Vida. Matemáticas en la naturaleza o el cómo sobrevivir.

  La Geometría Oculta de la Vida . Matemáticas en la naturaleza o el cómo sobrevivir. Observar una planta es, literalmente, ver matem...