EL RENO RODOLFO LLEGA A CLASE. CREAMOS UN RENO CON MATERIAL REUTILIZABLE

 EL RENO RODOLFO LLEGA A CLASE. 

CREAMOS UN RENO CON MATERIAL REUTILIZABLE.

 Seguimos en nuestro proyecto " Oído cocina" y realizamos una actividad en la que utilizamos uno de los elementos clave en cocina, el vaso, además de seguir con una de las premisas que tenemos en el aula de Educación Infantil del nivel de 5 años es: "Reciclar para brillar". 

Es importante trabajar la educación ambiental con nuestro alumnado y el concepto de reciclaje, sobre todo para la protección del medio ambiente y ser conscientes que podemos minimizar la producción de basura y además seremos generadores de hábitos de un consumo saludable.

Y es que nosotros reutilizamos todo. Así que los vasos que teníamos de los zumos o de la máquina de café , los lavamos y los volvemos a utilizar , en esta ocasión para hacer unos preciosos renos como adorno de navidad. 

Además de los vasos, utilizamos otros materiales: rotulador permanente para realizar los ojos, papel rojo de celofán para la nariz, limpiapipas para los cuernos, un punzón para realizar los agujeritos para introducir el limpiapipas y espumillón rojo para hacer el colgador. 

Mirad cómo trabajaron estos chiquis:

Observamos la forma geométrica, manipulamos, contamos
 , realizamos las mezclas de colores para obtener el marrón.

Comenzamos a pintar.

Realizamos con el punzón  
los agujeritos para introducir
los limpiapipas, que serán 
los cuernitos del reno.

Aquí podéis ver el vídeo de cómo estos chiquis lo fueron realizando.

BUZÓN NAVIDEÑO CON MATERIA QUE REUTILIZAREMOS

BUZÓN NAVIDEÑO

Vamos a realizar un buzón navideño a partir de material que reutilizaremos, como son los cartones de leche o un perchero que ya no valía, le dimos un nuevo uso. Sería la base de nuestro buzón.

Mirad cómo quedó.

SCAPE ROOM EN EDUCACIÓN INFANTIL

 

SCAPE ROOM:

LA BÚSQUEDA DE LA SORPRESA REAL.

 Volvemos de vacaciones de Navidad y nos encontramos en la clase de 4 años con este mensaje:

 

 Nos encontramos con cuatro pruebas y una prueba final , la que nos llevará a la SORPRESA.

                                            1º PRUEBA:

               DESCIFRAMOS EL MENSAJE SECRETO

                              2º PRUEBA ; CLASIFICACIÓN

3º PRUEBA:  IDENTIFICAMOS LETRAS Y PALABRAS

4º PRUEBA: ORDENAMOS DE FORMA  ASCENDENTE

PRUEBA FINAL: EL CANDADO.

DESCIFRAMOS UN MENSAJE CON TINTA INVISIBLE.
" PRUEBA FINAL, ES EL MOMENTO DE JUNTAR LOS NÚMEROS QUE HABÉIS GUARDADO DE CADA PRUEBA Y  ABRIR EL CANDADO, LOS NÚMEROS SON 13578, APARECEN ENCIMA DE LA CAJA"

👌

 ÚLTIMO MENSAJE.
 CÓDIGO QR " LA RATONCITA TRINIDAD DICE QUE VAYÁIS  A LA SALA DE PSICOMOTRICIDAD"

 Y ALLÍ ENCONTRARON SUS SORPRESAS....

MATES, ARTE Y NAVIDAD EN 5 AÑOS.

Llega la navidad y en el aula de 5 añitos hemos trabajado esta semana en el Rincón de Arte y Plástica creando unas bolas para el árbol de navidad hechas

con papel de diferentes colores.

A la hora de poner en marcha  nuestra actividad, siempre  vamos a tener en cuenta  partir del aprendizaje previo del alumno para poder introducir los nuevos, además de este aprendizaje significativo también tendremos en cuenta la globalización de manera que existan conexiones entre los diferentes contenidos, que estén interrrelacionados, de ahí la conexión  entre las mates y el arte, entre el conocimiento de sí mismo (propia autonomía en ejercitar la actividad), y el conocimiento del entorno (navidad) y los diferentes lenguajes (plástica, lógico matemático, expresión oral etc).

Con esta actividad vamos a llevar a cabo los siguientes objetivos.:

 ✔️Identificar diferentes formas geométricas, círculo, semicírculo, líneas rectas, curvas, que encontramos en el entorno y en esta época del año, la  Navidad.

✔️Desarrollar la motricidad fina.
✔️Trabajar la atención, manipulación, observación y experimentación a través de los sentidos con diferentes materiales y texturas.
✔️ Conocer otro tipo de técnica plástica a partir de la utilización del papel doblándolo sucesivas veces, papiroflexia.
✔️Potenciar la creatividad y la imaginación.
✔️Adquirir mayor autonomía y precisión.
✔️ Desarrollar el trabajo entre compis.
✔️Disfrutar de actividades en grupo con los compis.

✔Descubrir el placer de trabajar por equipos y poder ayudar al compañero que lo necesita.

Así hemos trabajado.