En este blog cuento las experiencias como maestra en educación infantil, destacando la lógica matemática,la psicomotricidad y las artes, además de todos los momentos "mágicos" que ocurren en el aula y fuera de ella.
Hace unos días vi un artículo
en una tienda de juguetes que me llamó la atención, primero por su colorido y segundo,
porque lo había visto también por redes sociales. Así que, cuando llegué a casa
busqué información. Y encontré una gran variedad en formas y colores de este
curioso material.
El artículo en cuestión se
denomina POT IT y uno de los principales objetivos de este artículo es aliviar el estrés haciendo el POT IT ,sonido que hace
cuando apretamos en las burbujas de silicona con los dedos, pero también puede ayudar a desarrollar habilidades de lógica, razonamiento o estrategia.
Así que pensé
en esas adorables mates y trabajar la lógico matemática con el alumnado del
aula de 3 años.
Y eso es lo que
hicimos:
AHORA VAMOS AL POT IT Y CONTAMOS TANTAS VECES COMO NOS HAYA SALIDO EN EL DADO
TIRAMOS EL DADO Y CONTAMOS
EN ESTA OCASIÓN NOS SALIÓ 3, CONTAREMOS 3 POT IT.
CONTAMOS POT IT
TIRAMOS EL DADO DE COLOR Y BUSCAMOS EN NUESTRO POT IT
“No te fallaré, somos compañeros, siempre
estaré aquí, si me necesitas no te fallaré, somos compañeros.
Compañeros de trabajo, de la vida…”
-¿A que sí?
¿A que la has tarareado?
-¿Hacemos
un mini viaje a 1998?
Cierra los ojos y recuerda…
Esa serie que durante, aproximadamente120 capítulos nos tenía enganchados a las
peripecias, dramas, amoríos y demás de esos adolescentes y sus profes… Ya te
acuerdas, ¿verdad?”.
La serie era “COMPAÑEROS”
Pero hoy no quiero centrarme en la serie. Hoy quiero que reflexionemos y veamos qué
significa esa palabra: COMPAÑERO/A
Quiero
reivindicar la palabra COMPAÑERO en esta profesión, en la docencia.
Hace 3 meses llegó al aula una docente que iba
realizar las prácticas en la clase de educación infantil de 3 años y yo, iba a
ser su tutora.
La docente era Marta, o como desde el principio
la llamábamos los chiquis y yo, seño Marta.
Desde el principio lo tenía clarísimo, es verdad
que es una docente que iba a realizar sus prácticas, pero era, es y será una
COMPAÑERA y desde mi posición y la de los chiquis queríamos que se sintiera
como …en casa, en la que la confianza, la comunicación y sobre todo la emoción
y el aprendizaje estuvieran presentes.Así que desde que la seño Marta llegó al aula, fue otra seño más, con la
que hablábamos, nos comunicábamos y sobre todo aprendíamos, la una de la otra.
Porque queridos y queridas compañeras, he
aprendido mucho de ella.
Seño Marta, muchas gracias por aportarnos tanto,
a esos grandes "tesoretes" de 3 años y a mí.
Llevo trabajando en esta maravillosa profesión de
la docencia 15 años.
Mis prácticas las recuerdo como algo que pasó
de manera burocrática. Yo iba con toda mi ilusión, llegué y realmente no me
sentí una más, no sentí ese” compañerismo”.
Vas con toda tu ilusión hacia algo nuevo y que ibas
a vivir desde la otra zona, desde la zona de docente. Vas hacia “algo” de lo
cual te habías empapado de forma muy teórica y ahora te tocaba ponerlo en
práctica. ¡Iba a ir a un cole y con alumnado de verdad, no de supuesto en un
papel!
Mi ilusión era … indescriptible. Pero, llegué allí y todas esas emociones de
alegría, ilusión, se desvanecieron.Recuerdo
con nostalgia a esos alumnos, a ellos los recuerdo con muchísimo cariño, de
hecho con algunos de ellos aún hablo.
Pero los compañeros y compañeras docentes…
Y no quería que la seño Marta se sintiera así.
Ella ha sido otra compi más. Y doy gracias por haber estado con ella y haber
aprendido de ella.
Pero lo mejor estaba por llegar y es que hablando
y hablando nos dimos cuenta que yo había sido madrina de su promoción en la
Facultad de Educación. Empezamos a revisar fotos y así era, ahí estábamos.
¡No pude
evitarlo, me emocioné al recordar esos momentos tan emocionantes y emocionales!
Compañera, seño Marta, muchísima suerte en tu
camino y como decía Kavafis en su poema ÍTACA:
“Cuando inicies tu viaje a Ítaca,
Pide que el camino sea largo, lleno de aventuras, lleno de experiencias.
No temas a los lestrigones, ni a los cíclopes, ni al colérico Poseidón.
Ten siempre a Ítaca en tu pensamiento.
Tu llegada allí es tu destino…”
La clase de 3 años le preparamos a nuestra seño Marta un ramo de flores muy artesanal y lleno de amor. A partir de filtros de café , rotuladores, agua, limpiapipas, un palo y un trocito de cada uno de esos grandes tesoretes.
