LA JARDINERA VERA Y LA TINTA INVISBLE

 

LA JARDINERA VERA Y LA TINTA INVISIBLE.

Asombrar Causar gran admiración o extrañeza a alguien https://dle.rae.es/

Reivindiquemos esa educación del asombro, de la curiosidad y ese interés e ilusión por aprender y aquí los docentes tenemos un papel importantísimo. 

A partir de ese asombro el interés por observar, descubrir, y socializar con el mundo que le rodea generaré en nuestro alumnado esa motivación por aprender.

Estamos inmersos en el proyecto “Desde mi balcón huelo esa flor”, cuyo centro de interés  es el jardín.

Y uno de estos días vino a visitarnos la jardinera Vera.

Pero os voy a contar cómo surgió esta visita.

En una de nuestras actividades en la que estábamos trabajando lógico matemática, en concreto la identificación de números a partir de un teléfono móvil gigante dibujado en el suelo y eligiendo al azar los números de teléfono que teníamos en una caja.

Nuestros chiquis cogían el número de teléfono y marcaban ese teléfono saltando sobre las teclas dibujadas.

Y claro, en una de esas llamadas nos contestó alguien (aquí contamos con la ayuda de nuestra compi de prácticas  Aroa, contestando a la llamada), el jardinero Alfredo y dijo que vendría a visitarnos, pero al final tuvo un percance y vino su amiga Vera que también es jardinera.

 Y esto es lo que sucedió:

Nos trajo amapolas y hierbabuena y un experimento en el que la “tinta invisible” tenía gran protagonismo.

 Primero se presentó Vera y nos dijoque disculpáramos a Alfredo , el jardinero porque estaba enfermo y no podía venir y que en su lugar estaba ella.

Nos enseñó diferentes herramientas que se pueden utilizar en el jardín.

La verdad que a los chiquis les llamó mucho la atención el sombrero rosa  de paja y solo preguntaban por qué lo llevaba . Ya les expliqué que era para protegerme de los rayos del sol cuando estaba cultivando mis flores en el jardín.

Estaban muy , muy atentos.

     

Observando y oliendo la hierbabuena.

 

VAMOS CON EL EXPERIMENTO: TINTA INVISIBLE

Utilizaremos:

👍Agua

👍Gel  desinfectante (manos)

👍Cúrcuma 

👍Bicarbonato. 

👍2 recipientes para las mezclas.

👍2 pinceles

👍Folio en blanco

Realizaremos dos mezclas . 

En un primer recipiente, echaremos una o dos cucharaditas de agua y una cucharadita de bicarbonato. La segunda mezcla será de gel desinfectante, y un poco de cúrcuma.

En el folio en blanco escribiremos o dibujaremos lo que queramos. En esta ocasión puse el nombre de la flor (AMAPOLA) y de la planta aromática (HIERBABUENA) (trabajando vocabulario del proyecto e identificación de fonemas) con un pincel y la mezcla del bicarbonato con el agua. No se ve nada escrito.

Dejaremos secar unos minutos y cuando ya esté seco sobre lo que habíamos escrito, pondremos la mezcla de la cúrcuma y el gel desinfectante , ayudados por un pincel. Y se descubrirá nuestro mensaje.